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    浙江自考邓小平理论概论复习讲义五

    2022-02-23 14:48:01   来源: 浙江自考服务网     点击:
      【导读】浙江自考网在下文为您整理了浙江自考邓小平理论概论复习讲义的相关资讯内容,还没开始复习的考生们,快来跟着浙江自考网的小编一起了解一下吧!

    浙江自考邓小平理论概论复习讲义五
     


      浙江自考邓小平理论概论复习讲义五


      第三章 社会主义的本质和根本任务

      教学目的:通过本章的教学,使学生正确理解社会主义本质、根本任务和“三个有利于”的标准。

      教学重点:社会主义本质的含义、特点及两个方面的相互关系;社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

      教学难点:社会主义本质两个方面的关系。

      授课方式:课堂讲授

      学时安排:3

      教学内容:

      第一节 社会主义本质论

      一、 建设有中国特色社会主义的首要基本理论问题

      “什么是社会主义,怎样建设社会主义”是建设有中国特色的社会主义的首要的基本理论问题。我们在改革开放以前所经历的曲折和失误,归根到底就在于对这个基本的理论问题没有完全搞清楚;改革开放以来我们在前进道路上遇到的一些疑虑和困扰,归根到底也在于对这个基本的理论问题没有完全搞清楚。

      邓小平为反复地论述和强调“什么是社会主义、怎样建设社会主义”我们没有完全搞清楚?这是因为,它既是社会主义发展史上首要的基本理论问题,又是在新时期具有强烈现实性的实践问题。不把这个问题搞清楚,有中国特色社会主义事业就不能向前推进一步。

      二、 社会主义本质论的提出、科学内涵和特点

      邓小平最早是在1980年提出“社会主义的本质”这样一个范畴。1992年初,小平在南巡讲话中,对社会主义本质的内涵作出了科学的概括。邓小平说:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”社会主义本质论有五句话,三个要素。

      (一)把生产力放在首位来界定社会主义。

      (二)把共同富裕作为价值目标来界定社会主义。

      (三)从动态的把握上来界定社会主义本质。

      邓小平对社会主义本质的概括到底有哪些特点和优点呢?我们认为至少有以下几点:

      (1)概括有很强的针对性。

      (2)概括有很强的目的性。

      (3)概括有很强的时代感。

      (4)概括有很强的国情意识。

      (5)概括有鲜明的理想性。

      三、 社会主义本质论的意义

      邓小平关于社会主义本质的概括,是邓小平理论最重大的理论成果之一。它廓清了不符合时代进步和社会发展规律的模糊观念,摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向,把对社会主义的认识提高到了新的水平,拓展了认识社会主义本质与特征关系的新视野。

      (一)把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

      (二)拓展了认识社会主义本质和特征相互关系的新视野。

      ———浙江自考串讲笔记———

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